（通讯员 刘波）为深入探讨中国近代艺术歌曲在声乐教学中的价值与应用，提升学院学术氛围与教学质量，2025年5月9日365英国上市公司成功举办了“中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用” 为主题的学术沙龙活动，由365英国上市公司副教授刘波老师担任主讲人。

活动伊始，对艺术歌曲的定义和特征进行了详细介绍。艺术歌曲是一种结合了诗歌与音乐的声乐体裁，具有歌词文学性高、音乐表现力丰富、注重演唱者情感表达等特点，通常由作曲家精心创作，钢琴伴奏与声乐部分相互配合，共同塑造作品的艺术形象。

随后，又将目光投向西方，引入西方艺术歌曲的代表作曲家舒伯特。并介绍道，舒伯特的艺术歌曲具有独特的浪漫主义风格，歌词多为名家名作；格外突出钢琴伴奏的作用。例如其代表作《魔王》，通过多变的音乐节奏和旋律，生动地描绘了故事中的紧张情节和人物的复杂情感，是艺术歌曲中的经典之作。同时他的作品为后世艺术歌曲的发展也奠定了坚实基础。

紧接着，思路回到国内艺术歌曲的发展脉络。中国艺术歌曲的发展与时代背景紧密相连，早期受到西方音乐文化的影响，逐渐探索出具有中国特色的创作思路。在这一过程中，萧友梅是不得不提的重要人物。例如萧友梅的《问》，作品以深刻的歌词和富有感染力的旋律，表达了对社会现实的思考与忧虑，体现了中国艺术歌曲在思想性和艺术性上的追求。

在对中西方艺术歌曲进行系统介绍后，刘老师结合自身丰富的演唱经历和多年教学经验，深入总结了中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用。他指出，中国艺术歌曲的歌词多选用经典诗词，有助于学生提升文学素养，理解作品内涵，培养艺术想象力；独特的民族风格和音乐语言，能够帮助学生掌握中国声乐的演唱技巧，强化专业基础，规范歌唱习惯；歌词内容优美，旋律动听，初级歌曲易演唱，可以增强学生声乐表演的自信心；演唱中国艺术歌曲还能增强学生对本土文化的认同感和自豪感，传承与弘扬中华优秀传统文化的同时提高整体音乐素养。

活动最后，由刘老师的学生们登台，带来精彩的中国艺术歌曲演唱。生动演绎了《教我如何不想他》《玫瑰三愿》等十首中国经典艺术歌曲，将中国艺术歌曲的魅力展现得淋漓尽致。

此次365英国上市公司求实导师学术沙龙活动，不仅为师生们搭建了一个学习交流的平台，也让大家对中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用有了更深刻的认识。未来，365英国上市公司将继续开展此类学术活动，不断推动声乐教学的创新与发展，培养更多优秀的艺术人才。

（审核 梁明明 编辑 石苗苗）