视传12302班，班级人数42人，班主任刘玲老师。在校、院领导的亲切关怀下，在班主任、专业老师和辅导员老师的悉心指导下，他们班级以“创意无限，设计未来”为口号，围绕“思想引领、学业精进、实践赋能”三大主线，系统推进班级建设，取得了阶段性成果。

工作：组织有力、制度先行，打造“硬核”班集体

班级管理方面，实行严格的考勤制度，实行晚点名管理方式，确保每位同学按时上课。卫生制度上，每周进行一次大扫除以及查寝，保持宿舍的整洁。学习制度上，定期组织学习小组，分组参加相关赛事，提升班级成员的组织管理与分配任务的能力；以及定期有相关班级学习活动，丰富知识，充分调动学习氛围与积极性，提高学习效率。班委会构成方面，班长负责班级全面工作副班长协助完成。学习委员负责学习活动的组织和协调。团支书负责班级政治思想教育事务。民主决策机制方面，班级事务通过班会讨论，实行民主决策，确保每位同学的意见和建议都能得到充分表达。班风建设方面，团结互助班级成员之间相互帮助，团结奋斗，共同进步。鼓励创新思维，培养创新能力，运用创新想法。班级成员目标明确，勤奋学习，追求卓越，踔厉奋发。注重实践，追求真理。组织学习互助小组，定期交流学习心得与学习方法，共同解决学习中遇到的问题。

学习：比学赶超、铸就“硬核”学业竞争力

学习成绩平均分：84.81分。绩点排名：在365英国上市公司23级全专业绩点排名中，前20名占15人，前50名中占27人。同学在老师的带领下积极参与学科竞赛并且获得优秀的成绩。15名同学获得ncda省奖，1名同学获得国奖。并在东方设计奖、好创意奖、米兰设计奖等重要赛事中也取得了优异成绩。获奖人次占班级人数50%。科研项目班级内部合作两个，其中有一个国家级备选，此外，还有5项跨学院跨专业项目。

实践：知行合一、服务社会，擦亮“硬核”青春底色

在2024年9月份组织全班同学到荆州博物馆进行参观考察和学习，通过这次活动，同学们能够近距离地接触到这些珍贵的文物，深入了解荆州乃至中国的历史文化，从而增强对传统文化的认知和认同感。这无疑是一次宝贵的学习机会，有助于他们在设计中更好地融入传统文化元素，提升作品的文化内涵。实地观察和体验，他们能够更加深入地理解设计元素在实际应用中的效果，从而提升自己的设计实践能力。这次班级活动不仅是一次学习之旅，也是一次增进同学之间友谊和班级凝聚力的机会。这种班级活动的经历有助于培养同学们的集体荣誉感和责任感，促进班级内部的和谐与团结。 在2024年6月组织进行研讨辩论、生讲生评、生辩众评、师讲生评等学习活动，通过参与这次活动，他们接触到了更多关于视觉传达设计的知识和观点，拓宽了他们的知识视野。同时，在准备和参与活动的过程中，他们也不断提升了自己的专业素养和实践能力，为未来的学习和职业发展打下了坚实的基础。